ကြ်န္ေတာ္လမ္းေလ်ွာက္လာရင္း
တစ္ေနရာအေရာက္ လူႏွစ္ေဃာက္က
ေျမာင္းထဲကုိ မီးညုပ္နဲ့ ပာုိၾကည့္ဒီၾကည့္
လုပ္ေနတာကုိ ေတြ.တဃ္ ကြ်န္ေတာ္လဲ
စိတ္၀င္စားလုိ့ၾကည့္လုိက္ေနမိတာေပါ့
ေနာက္ေတာ့ သူတုိ့ရဲ့ မီးညုပ္ေလးမွာ
ၾကြက္ကေလးတစ္ေကာင္ဖမ္းမိသြားတာ
ကုိ ေတြ.၇တဃ္ ကြ်န္ေတာ္လည္းစိတ္မ
ေကာင္းျဖစ္ေနမိတာေပါ့
အေပၚဘက္ကုိၾကည့္လုိက္ေတာ့
ကြ်န္ေတာ္ေတြ.လုိက္တာက အရက္ဆုိင္
တစ္ဆုိင္ျဖစ္ေနတဃ္။ပာုိက္ သြားျပီ....
Sunday, November 6, 2011
အေဖာ္မရွိလုိ့ပ်င္းေနတဲ့သူေတြအတြက္
အေဖာ္မရွိလုိ့ပ်င္းေနတဲ့သူေတြအတြက္
တစ္ေဃာက္တည္းအထီးက်န္ေနသူမ်ား
မွာလုိအပ္ခ်က္ေတြရွိပါတဃ္။အဓိက
ကေတာ့ သူမ်ားစကားကုိ ဂရုစုိက္ျပီး
နားေထာင္ေပးလုိက္ပါ။
က်န္တာေတြကုိ စဥ္းစားၾကည့္လုိက္ပါ။
သူမ်ားေတြျခင္းလုံးခတ္ေနၾကတဃ္
ကြ်န္ေတာ္လည္းခတ္ခ်င္တဃ္ ဒီေတာ့
ျခင္းလုံးခတ္တဲ့ေဘးနားမွာသြားရပ္ျပီး
ၾကည့္ေနတာေပါ့ ခဏၾကာေတာ့ ျခင္းလုံး
ပာာကြ်န္ေတာ္ ေဘးနားကုိက်လာတဃ္
ကြ်န္ေတာ္ျခင္းလုံးကုိ ေကာက္ဃူေပးရင္း
ကြ်န္ေတာ္လဲေဆာ့လုိ့၇မလားဆုိျပီးေျပာလုိက္
တဃ္ ဒီေတာ့ သူတုိ့က တတ္ရင္ေဆာ့လုိ့ေျပာ
လုိက္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ေဆာ့လုိ့ရသြားတဃ္။
ေနာက္ေန့ေတြလဲသြားေဆာ့ပါတဃ္။ဒီလုိနဲ. အေဖာ္
ရသြားတာေပါ့။
တစ္ေဃာက္တည္းအထီးက်န္ေနသူမ်ား
မွာလုိအပ္ခ်က္ေတြရွိပါတဃ္။အဓိက
ကေတာ့ သူမ်ားစကားကုိ ဂရုစုိက္ျပီး
နားေထာင္ေပးလုိက္ပါ။
က်န္တာေတြကုိ စဥ္းစားၾကည့္လုိက္ပါ။
သူမ်ားေတြျခင္းလုံးခတ္ေနၾကတဃ္
ကြ်န္ေတာ္လည္းခတ္ခ်င္တဃ္ ဒီေတာ့
ျခင္းလုံးခတ္တဲ့ေဘးနားမွာသြားရပ္ျပီး
ၾကည့္ေနတာေပါ့ ခဏၾကာေတာ့ ျခင္းလုံး
ပာာကြ်န္ေတာ္ ေဘးနားကုိက်လာတဃ္
ကြ်န္ေတာ္ျခင္းလုံးကုိ ေကာက္ဃူေပးရင္း
ကြ်န္ေတာ္လဲေဆာ့လုိ့၇မလားဆုိျပီးေျပာလုိက္
တဃ္ ဒီေတာ့ သူတုိ့က တတ္ရင္ေဆာ့လုိ့ေျပာ
လုိက္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ေဆာ့လုိ့ရသြားတဃ္။
ေနာက္ေန့ေတြလဲသြားေဆာ့ပါတဃ္။ဒီလုိနဲ. အေဖာ္
ရသြားတာေပါ့။
အေဖာ္မရွိလုိ့ပ်င္းေနတဲ့သူေတြအတြက္
အေဖာ္မရွိလုိ့ပ်င္းေနတဲ့သူေတြအတြက္
တစ္ေဃာက္တည္းအထီးက်န္ေနသူမ်ား
မွာလုိအပ္ခ်က္ေတြရွိပါတဃ္။အဓိက
ကေတာ့ သူမ်ားစကားကုိ ဂရုစုိက္ျပီး
နားေထာင္ေပးလုိက္ပါ။
က်န္တာေတြကုိ စဥ္းစားၾကည့္လုိက္ပါ။
သူမ်ားေတြျခင္းလုံးခတ္ေနၾကတဃ္
ကြ်န္ေတာ္လည္းခတ္ခ်င္တဃ္ ဒီေတာ့
ျခင္းလုံးခတ္တဲ့ေဘးနားမွာသြားရပ္ျပီး
ၾကည့္ေနတာေပါ့ ခဏၾကာေတာ့ ျခင္းလုံး
ပာာကြ်န္ေတာ္ ေဘးနားကုိက်လာတဃ္
ကြ်န္ေတာ္ျခင္းလုံးကုိ ေကာက္ဃူေပးရင္း
ကြ်န္ေတာ္လဲေဆာ့လုိ့၇မလားဆုိျပီးေျပာလုိက္
တဃ္ ဒီေတာ့ သူတုိ့က တတ္ရင္ေဆာ့လုိ့ေျပာ
လုိက္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ေဆာ့လုိ့ရသြားတဃ္။
ေနာက္ေန့ေတြလဲသြားေဆာ့ပါတဃ္။ဒီလုိနဲ. အေဖာ္
ရသြားတာေပါ့။
တစ္ေဃာက္တည္းအထီးက်န္ေနသူမ်ား
မွာလုိအပ္ခ်က္ေတြရွိပါတဃ္။အဓိက
ကေတာ့ သူမ်ားစကားကုိ ဂရုစုိက္ျပီး
နားေထာင္ေပးလုိက္ပါ။
က်န္တာေတြကုိ စဥ္းစားၾကည့္လုိက္ပါ။
သူမ်ားေတြျခင္းလုံးခတ္ေနၾကတဃ္
ကြ်န္ေတာ္လည္းခတ္ခ်င္တဃ္ ဒီေတာ့
ျခင္းလုံးခတ္တဲ့ေဘးနားမွာသြားရပ္ျပီး
ၾကည့္ေနတာေပါ့ ခဏၾကာေတာ့ ျခင္းလုံး
ပာာကြ်န္ေတာ္ ေဘးနားကုိက်လာတဃ္
ကြ်န္ေတာ္ျခင္းလုံးကုိ ေကာက္ဃူေပးရင္း
ကြ်န္ေတာ္လဲေဆာ့လုိ့၇မလားဆုိျပီးေျပာလုိက္
တဃ္ ဒီေတာ့ သူတုိ့က တတ္ရင္ေဆာ့လုိ့ေျပာ
လုိက္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ေဆာ့လုိ့ရသြားတဃ္။
ေနာက္ေန့ေတြလဲသြားေဆာ့ပါတဃ္။ဒီလုိနဲ. အေဖာ္
ရသြားတာေပါ့။
Wednesday, November 2, 2011
ဦးေႏွာက္ေၾကာေတြကုိ နူိးဆြေပးသူမ်ား
ဦးေႏွာက္ေၾကာေတြကုိ နူိးဆြေပးသူမ်ား
အဂၤလိပ္မွာေမးခြန္းေလးတစ္ခုရွိပါတဃ္။
ဆရာဆီကတစ္ဆင့္ၾကားရတဲ့ မွတ္သား
ဖြဃ္ရာမ်ားကုိ ကုိးကားတင္ျပသြားမွာပါ။
Do you live in the past,present or future?
၁။past ဆုိတာက ျပီးခဲ့တာတဲ့ကိစြွေတြကုိ
ျပန္ေတြးျပီး ေကာင္းေအာင္လုပ္တာေပ့ါ
ဥပမာ စာသင္ခန္းထဲမွာဆရာေျပာတဲ့စကားေတြ
ကုိျပန္စဥ္းစားတာေပါ့။
၂။present ဆုိတာက အခုလက္ရွိကုိ သတိထား
ျပီး စည္းစနစ္ရွိသြားနဲ့ အလုပ္လုပ္တဲ့သူမ်ားလုိ့သတ္မွတ္လုိ့ရပါတဃ္။
၃။future ဆုိတာက အနာဂတ္ကုိ ၾကဳိတင္စဥ္းစား
တတ္တဲ့သူလုိ့ သတ္မွတ္နုိင္ပါတဃ္။
ဥပမာ အနာဂတ္တြင္လုပ္ေဆာင္မဲ့ plan မ်ားကုိ
အခုထဲက က်ဳိတင္ျပီးခ်ထားတတ္သူမ်ားကုိေခၚဆုိနုိင္ပါတဃ္။
ကြ်န္ေတာ္ေျပာခ်င္တာက
ျငိမ္ျငိမ္ေနတတ္သူနဲ့ ျငိမ္ျငိမ္မေနတတ္သူဆုိျပီး လူမွာနစ္မ်ဳိးရွိပါတဃ္
အေပၚက၁ ႏွင့္ ၃ အရည္အခ်င္းရွိသူမ်ားသည္ ျငိမ္ျငိမ္
ေနတတ္သူမ်ား ျဖစ္ၾကေပလိမ့္မဃ္။ထုိသူမ်ားသည္
အေတြးအေခၚ၊ လုပ္ငန္းနွင့္ဆုိင္ေသာအၾကံဥာဏ္မ်ားတြင္ထူခ်ြန္
တတ္သူမ်ားျဖစ္နုိင္ပါတဃ္။
ဒါေပမဃ့္ လူမူဆက္ဆံေရးတြင္ေတာ့မထူးခ်ြန္နုိင္ပါ။
၂ အခ်က္ရွိေသာလူမ်ားသည္ ျငိမ္ျငိမ္မေန
စကားမ်ားေသာသူမ်ားျဖစ္ေလ့ရွိသည္။ထုိသူမ်ားသည္
ပတ္၀န္က်င္နဲ့ ဆက္ဆံေရးေျပျပစ္ျပီး
ဖ်က္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားျဖစ္ၾကပါတဃ္။
ျငိမ္ျငိမ္ေနသူနဲ့ဖ်က္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားတြင္ နစ္ဦးစလုံး
ေကာင္းၾကပါသည္။ဘဃ္ရာမွအလြန္အက်ြံျဖစ္သြားလွ်င္
မေကာင္းေတာ့ပါ။ျငိမ္ျငိမ္ေနသူသည္ စိတ္ပန္းေသာ
ဒဏ္ကုိခံရနုိင္သလုိ့ ဖ်တ္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားသည္
လည္း ပါးစပ္သရမ္းျခင္းရဲ့ အက်ဳိးကုိခံစားရနုိင္ပါတဃ္။
လူ ရဃ္လုိ့ျဖစ္လာရင္ စိတ္ညစ္မူကုိမလြဲမေသြေတြ.ၾကဳံ
ရေလ့ရွိသည္။
ကုိဃ့္ရဲ့စိတ္ထြက္ေပါက္ကုိ အခုထဲက စဥ္းစားထားသင့္ပါတဃ္။
တစ္ခ်ဳိ့က သီခ်င္းကုိ ေအာ္ဆုိလုိက္ျခင္းရွိသလုိ့၊
တစ္ခ်ဳိ.က ဂိမ္း၊အလုပ္ေတြထဲမွာ နစ္လုိက္တာစသည့္ျဖင့္
အမ်ဳိးမ်ဳိးျပဳလုပ္ၾကပါတဃ္။
ကေလးေတြက ဘာလုိ့ေပ်ာ္ေပ်ာ္ေနနုိင္တာလဲဆုိျပီး
ကေလးေတြကုိေလ့လာၾကည့္ခဲ့ပါတဃ္။
ကေလးေတြမွာလဲ နစ္မ်ဳိးရွိပါတဃ္။
ျငိမ္ေနတဲ့ကေလးက စာညံ.ေလ့ရွိျပီး
အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးက စာေတာ္ေလ့ရွိပါတဃ္။
ျငိမ္ေနတဲ့ကေလးက်ေတာ့ စာကုိ သူေနရာမွာသူထုိင္ျပီး
လုပ္ျပီး အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးက်ေတာ့ စာမလုပ္ခ်င္တာ
ေတြ.ရပါတဃ္။
ဒါနဲ့အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးေတြကုိဆက္ေလ့လာခဲ့ပါတဃ္။
အျငိမ္မေနတဲ့ကေလး၊ပါးစပ္က ေပါက္ေပါက္ေဖာက္ေန
သူေတြက သူမ်ားေျပာတဲ့ စကားေတြကုိ လုိက္မွတ္ေနတာ
ေတြ.ရပါတဃ္။ ပာုတ္ပါတဃ္ သူတုိ့ေတြ သူမ်ားေျပာတဲ့
စကားကုိလုိက္မွတ္တာေၾကာင့္ သူတုိ့မွာ စကားအရာမွာ
ဗပာုသုတၾကြဃ္လာျပီး စာက်က္ရာတြင္လြဃ္လြဃ္နဲ့
ရေၾကာင္းသိရပါတဃ္။
ကေလးဆုိတာေပ်ာ္ေပ်ာ္ရြင္ရြင္နဲ့ေနၾကသူမ်ားပာု
ပညာရွင္မ်ားသတ္မွတ္ထားပါတဃ္။
ေပ်ာ္ရြင္ေနေသာကေလးမ်ားသည္ ေျခဖ၀ါးကုိနိမ့္
လုိက္ျမင့္လုိက္လုပ္ျပီး တစ္ကုိဃ္လုံးလူပ္ရြေနေလ့ရွိပါသည္။
ျမင္ေအာင္ေျပာရင္ေတာ့ ခုန္လုိက္တာေပါ့။
ကြ်န္ေတာ္လဲလုိက္လုပ္ၾကည့္တဃ္ ပာုတ္ပါတဃ္
ေခါင္းထဲမွာဘာမွမရွိေတာ့ပါ စိတ္ညစ္တာေတြေပ်ာက္သြား
ေၾကာင္းေတြ.၇ပါတဃ္။
လူတစ္ေဃာက္ရဃ္ျခင္းဆုိတာ ဦးေႏွာက္ေၾကာေတြကုိ
နူိးဆြေပးလုိက္တာပါ။ ဒီနည္းကလည္း ဦးေနွာက္ေၾကာ
ေတြကုိနူိးဆြေပးလုိက္တာျဖစ္ေသာေၾကာင့္ ေတာ္ေတာ္
ေလးအသုံး၀င္ပါတဃ္။
အဂၤလိပ္မွာေမးခြန္းေလးတစ္ခုရွိပါတဃ္။
ဆရာဆီကတစ္ဆင့္ၾကားရတဲ့ မွတ္သား
ဖြဃ္ရာမ်ားကုိ ကုိးကားတင္ျပသြားမွာပါ။
Do you live in the past,present or future?
၁။past ဆုိတာက ျပီးခဲ့တာတဲ့ကိစြွေတြကုိ
ျပန္ေတြးျပီး ေကာင္းေအာင္လုပ္တာေပ့ါ
ဥပမာ စာသင္ခန္းထဲမွာဆရာေျပာတဲ့စကားေတြ
ကုိျပန္စဥ္းစားတာေပါ့။
၂။present ဆုိတာက အခုလက္ရွိကုိ သတိထား
ျပီး စည္းစနစ္ရွိသြားနဲ့ အလုပ္လုပ္တဲ့သူမ်ားလုိ့သတ္မွတ္လုိ့ရပါတဃ္။
၃။future ဆုိတာက အနာဂတ္ကုိ ၾကဳိတင္စဥ္းစား
တတ္တဲ့သူလုိ့ သတ္မွတ္နုိင္ပါတဃ္။
ဥပမာ အနာဂတ္တြင္လုပ္ေဆာင္မဲ့ plan မ်ားကုိ
အခုထဲက က်ဳိတင္ျပီးခ်ထားတတ္သူမ်ားကုိေခၚဆုိနုိင္ပါတဃ္။
ကြ်န္ေတာ္ေျပာခ်င္တာက
ျငိမ္ျငိမ္ေနတတ္သူနဲ့ ျငိမ္ျငိမ္မေနတတ္သူဆုိျပီး လူမွာနစ္မ်ဳိးရွိပါတဃ္
အေပၚက၁ ႏွင့္ ၃ အရည္အခ်င္းရွိသူမ်ားသည္ ျငိမ္ျငိမ္
ေနတတ္သူမ်ား ျဖစ္ၾကေပလိမ့္မဃ္။ထုိသူမ်ားသည္
အေတြးအေခၚ၊ လုပ္ငန္းနွင့္ဆုိင္ေသာအၾကံဥာဏ္မ်ားတြင္ထူခ်ြန္
တတ္သူမ်ားျဖစ္နုိင္ပါတဃ္။
ဒါေပမဃ့္ လူမူဆက္ဆံေရးတြင္ေတာ့မထူးခ်ြန္နုိင္ပါ။
၂ အခ်က္ရွိေသာလူမ်ားသည္ ျငိမ္ျငိမ္မေန
စကားမ်ားေသာသူမ်ားျဖစ္ေလ့ရွိသည္။ထုိသူမ်ားသည္
ပတ္၀န္က်င္နဲ့ ဆက္ဆံေရးေျပျပစ္ျပီး
ဖ်က္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားျဖစ္ၾကပါတဃ္။
ျငိမ္ျငိမ္ေနသူနဲ့ဖ်က္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားတြင္ နစ္ဦးစလုံး
ေကာင္းၾကပါသည္။ဘဃ္ရာမွအလြန္အက်ြံျဖစ္သြားလွ်င္
မေကာင္းေတာ့ပါ။ျငိမ္ျငိမ္ေနသူသည္ စိတ္ပန္းေသာ
ဒဏ္ကုိခံရနုိင္သလုိ့ ဖ်တ္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားသည္
လည္း ပါးစပ္သရမ္းျခင္းရဲ့ အက်ဳိးကုိခံစားရနုိင္ပါတဃ္။
လူ ရဃ္လုိ့ျဖစ္လာရင္ စိတ္ညစ္မူကုိမလြဲမေသြေတြ.ၾကဳံ
ရေလ့ရွိသည္။
ကုိဃ့္ရဲ့စိတ္ထြက္ေပါက္ကုိ အခုထဲက စဥ္းစားထားသင့္ပါတဃ္။
တစ္ခ်ဳိ့က သီခ်င္းကုိ ေအာ္ဆုိလုိက္ျခင္းရွိသလုိ့၊
တစ္ခ်ဳိ.က ဂိမ္း၊အလုပ္ေတြထဲမွာ နစ္လုိက္တာစသည့္ျဖင့္
အမ်ဳိးမ်ဳိးျပဳလုပ္ၾကပါတဃ္။
ကေလးေတြက ဘာလုိ့ေပ်ာ္ေပ်ာ္ေနနုိင္တာလဲဆုိျပီး
ကေလးေတြကုိေလ့လာၾကည့္ခဲ့ပါတဃ္။
ကေလးေတြမွာလဲ နစ္မ်ဳိးရွိပါတဃ္။
ျငိမ္ေနတဲ့ကေလးက စာညံ.ေလ့ရွိျပီး
အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးက စာေတာ္ေလ့ရွိပါတဃ္။
ျငိမ္ေနတဲ့ကေလးက်ေတာ့ စာကုိ သူေနရာမွာသူထုိင္ျပီး
လုပ္ျပီး အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးက်ေတာ့ စာမလုပ္ခ်င္တာ
ေတြ.ရပါတဃ္။
ဒါနဲ့အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးေတြကုိဆက္ေလ့လာခဲ့ပါတဃ္။
အျငိမ္မေနတဲ့ကေလး၊ပါးစပ္က ေပါက္ေပါက္ေဖာက္ေန
သူေတြက သူမ်ားေျပာတဲ့ စကားေတြကုိ လုိက္မွတ္ေနတာ
ေတြ.ရပါတဃ္။ ပာုတ္ပါတဃ္ သူတုိ့ေတြ သူမ်ားေျပာတဲ့
စကားကုိလုိက္မွတ္တာေၾကာင့္ သူတုိ့မွာ စကားအရာမွာ
ဗပာုသုတၾကြဃ္လာျပီး စာက်က္ရာတြင္လြဃ္လြဃ္နဲ့
ရေၾကာင္းသိရပါတဃ္။
ကေလးဆုိတာေပ်ာ္ေပ်ာ္ရြင္ရြင္နဲ့ေနၾကသူမ်ားပာု
ပညာရွင္မ်ားသတ္မွတ္ထားပါတဃ္။
ေပ်ာ္ရြင္ေနေသာကေလးမ်ားသည္ ေျခဖ၀ါးကုိနိမ့္
လုိက္ျမင့္လုိက္လုပ္ျပီး တစ္ကုိဃ္လုံးလူပ္ရြေနေလ့ရွိပါသည္။
ျမင္ေအာင္ေျပာရင္ေတာ့ ခုန္လုိက္တာေပါ့။
ကြ်န္ေတာ္လဲလုိက္လုပ္ၾကည့္တဃ္ ပာုတ္ပါတဃ္
ေခါင္းထဲမွာဘာမွမရွိေတာ့ပါ စိတ္ညစ္တာေတြေပ်ာက္သြား
ေၾကာင္းေတြ.၇ပါတဃ္။
လူတစ္ေဃာက္ရဃ္ျခင္းဆုိတာ ဦးေႏွာက္ေၾကာေတြကုိ
နူိးဆြေပးလုိက္တာပါ။ ဒီနည္းကလည္း ဦးေနွာက္ေၾကာ
ေတြကုိနူိးဆြေပးလုိက္တာျဖစ္ေသာေၾကာင့္ ေတာ္ေတာ္
ေလးအသုံး၀င္ပါတဃ္။
ဦးေႏွာက္ေၾကာေတြကုိ နူိးဆြေပးသူမ်ား
ဦးေႏွာက္ေၾကာေတြကုိ နူိးဆြေပးသူမ်ား
အဂၤလိပ္မွာေမးခြန္းေလးတစ္ခုရွိပါတဃ္။
ဆရာဆီကတစ္ဆင့္ၾကားရတဲ့ မွတ္သား
ဖြဃ္ရာမ်ားကုိ ကုိးကားတင္ျပသြားမွာပါ။
Do you live in the past,present or future?
၁။past ဆုိတာက ျပီးခဲ့တာတဲ့ကိစြွေတြကုိ
ျပန္ေတြးျပီး ေကာင္းေအာင္လုပ္တာေပ့ါ
ဥပမာ စာသင္ခန္းထဲမွာဆရာေျပာတဲ့စကားေတြ
ကုိျပန္စဥ္းစားတာေပါ့။
၂။present ဆုိတာက အခုလက္ရွိကုိ သတိထား
ျပီး စည္းစနစ္ရွိသြားနဲ့ အလုပ္လုပ္တဲ့သူမ်ားလုိ့သတ္မွတ္လုိ့ရပါတဃ္။
၃။future ဆုိတာက အနာဂတ္ကုိ ၾကဳိတင္စဥ္းစား
တတ္တဲ့သူလုိ့ သတ္မွတ္နုိင္ပါတဃ္။
ဥပမာ အနာဂတ္တြင္လုပ္ေဆာင္မဲ့ plan မ်ားကုိ
အခုထဲက က်ဳိတင္ျပီးခ်ထားတတ္သူမ်ားကုိေခၚဆုိနုိင္ပါတဃ္။
ကြ်န္ေတာ္ေျပာခ်င္တာက
ျငိမ္ျငိမ္ေနတတ္သူနဲ့ ျငိမ္ျငိမ္မေနတတ္သူဆုိျပီး လူမွာနစ္မ်ဳိးရွိပါတဃ္
အေပၚက၁ ႏွင့္ ၃ အရည္အခ်င္းရွိသူမ်ားသည္ ျငိမ္ျငိမ္
ေနတတ္သူမ်ား ျဖစ္ၾကေပလိမ့္မဃ္။ထုိသူမ်ားသည္
အေတြးအေခၚ၊ လုပ္ငန္းနွင့္ဆုိင္ေသာအၾကံဥာဏ္မ်ားတြင္ထူခ်ြန္
တတ္သူမ်ားျဖစ္နုိင္ပါတဃ္။
ဒါေပမဃ့္ လူမူဆက္ဆံေရးတြင္ေတာ့မထူးခ်ြန္နုိင္ပါ။
၂ အခ်က္ရွိေသာလူမ်ားသည္ ျငိမ္ျငိမ္မေန
စကားမ်ားေသာသူမ်ားျဖစ္ေလ့ရွိသည္။ထုိသူမ်ားသည္
ပတ္၀န္က်င္နဲ့ ဆက္ဆံေရးေျပျပစ္ျပီး
ဖ်က္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားျဖစ္ၾကပါတဃ္။
ျငိမ္ျငိမ္ေနသူနဲ့ဖ်က္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားတြင္ နစ္ဦးစလုံး
ေကာင္းၾကပါသည္။ဘဃ္ရာမွအလြန္အက်ြံျဖစ္သြားလွ်င္
မေကာင္းေတာ့ပါ။ျငိမ္ျငိမ္ေနသူသည္ စိတ္ပန္းေသာ
ဒဏ္ကုိခံရနုိင္သလုိ့ ဖ်တ္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားသည္
လည္း ပါးစပ္သရမ္းျခင္းရဲ့ အက်ဳိးကုိခံစားရနုိင္ပါတဃ္။
လူ ရဃ္လုိ့ျဖစ္လာရင္ စိတ္ညစ္မူကုိမလြဲမေသြေတြ.ၾကဳံ
ရေလ့ရွိသည္။
ကုိဃ့္ရဲ့စိတ္ထြက္ေပါက္ကုိ အခုထဲက စဥ္းစားထားသင့္ပါတဃ္။
တစ္ခ်ဳိ့က သီခ်င္းကုိ ေအာ္ဆုိလုိက္ျခင္းရွိသလုိ့၊
တစ္ခ်ဳိ.က ဂိမ္း၊အလုပ္ေတြထဲမွာ နစ္လုိက္တာစသည့္ျဖင့္
အမ်ဳိးမ်ဳိးျပဳလုပ္ၾကပါတဃ္။
ကေလးေတြက ဘာလုိ့ေပ်ာ္ေပ်ာ္ေနနုိင္တာလဲဆုိျပီး
ကေလးေတြကုိေလ့လာၾကည့္ခဲ့ပါတဃ္။
ကေလးေတြမွာလဲ နစ္မ်ဳိးရွိပါတဃ္။
ျငိမ္ေနတဲ့ကေလးက စာညံ.ေလ့ရွိျပီး
အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးက စာေတာ္ေလ့ရွိပါတဃ္။
ျငိမ္ေနတဲ့ကေလးက်ေတာ့ စာကုိ သူေနရာမွာသူထုိင္ျပီး
လုပ္ျပီး အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးက်ေတာ့ စာမလုပ္ခ်င္တာ
ေတြ.ရပါတဃ္။
ဒါနဲ့အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးေတြကုိဆက္ေလ့လာခဲ့ပါတဃ္။
အျငိမ္မေနတဲ့ကေလး၊ပါးစပ္က ေပါက္ေပါက္ေဖာက္ေန
သူေတြက သူမ်ားေျပာတဲ့ စကားေတြကုိ လုိက္မွတ္ေနတာ
ေတြ.ရပါတဃ္။ ပာုတ္ပါတဃ္ သူတုိ့ေတြ သူမ်ားေျပာတဲ့
စကားကုိလုိက္မွတ္တာေၾကာင့္ သူတုိ့မွာ စကားအရာမွာ
ဗပာုသုတၾကြဃ္လာျပီး စာက်က္ရာတြင္လြဃ္လြဃ္နဲ့
ရေၾကာင္းသိရပါတဃ္။
ကေလးဆုိတာေပ်ာ္ေပ်ာ္ရြင္ရြင္နဲ့ေနၾကသူမ်ားပာု
ပညာရွင္မ်ားသတ္မွတ္ထားပါတဃ္။
ေပ်ာ္ရြင္ေနေသာကေလးမ်ားသည္ ေျခဖ၀ါးကုိနိမ့္
လုိက္ျမင့္လုိက္လုပ္ျပီး တစ္ကုိဃ္လုံးလူပ္ရြေနေလ့ရွိပါသည္။
ျမင္ေအာင္ေျပာရင္ေတာ့ ခုန္လုိက္တာေပါ့။
ကြ်န္ေတာ္လဲလုိက္လုပ္ၾကည့္တဃ္ ပာုတ္ပါတဃ္
ေခါင္းထဲမွာဘာမွမရွိေတာ့ပါ စိတ္ညစ္တာေတြေပ်ာက္သြား
ေၾကာင္းေတြ.၇ပါတဃ္။
လူတစ္ေဃာက္ရဃ္ျခင္းဆုိတာ ဦးေႏွာက္ေၾကာေတြကုိ
နူိးဆြေပးလုိက္တာပါ။ ဒီနည္းကလည္း ဦးေနွာက္ေၾကာ
ေတြကုိနူိးဆြေပးလုိက္တာျဖစ္ေသာေၾကာင့္ ေတာ္ေတာ္
ေလးအသုံး၀င္ပါတဃ္။
အဂၤလိပ္မွာေမးခြန္းေလးတစ္ခုရွိပါတဃ္။
ဆရာဆီကတစ္ဆင့္ၾကားရတဲ့ မွတ္သား
ဖြဃ္ရာမ်ားကုိ ကုိးကားတင္ျပသြားမွာပါ။
Do you live in the past,present or future?
၁။past ဆုိတာက ျပီးခဲ့တာတဲ့ကိစြွေတြကုိ
ျပန္ေတြးျပီး ေကာင္းေအာင္လုပ္တာေပ့ါ
ဥပမာ စာသင္ခန္းထဲမွာဆရာေျပာတဲ့စကားေတြ
ကုိျပန္စဥ္းစားတာေပါ့။
၂။present ဆုိတာက အခုလက္ရွိကုိ သတိထား
ျပီး စည္းစနစ္ရွိသြားနဲ့ အလုပ္လုပ္တဲ့သူမ်ားလုိ့သတ္မွတ္လုိ့ရပါတဃ္။
၃။future ဆုိတာက အနာဂတ္ကုိ ၾကဳိတင္စဥ္းစား
တတ္တဲ့သူလုိ့ သတ္မွတ္နုိင္ပါတဃ္။
ဥပမာ အနာဂတ္တြင္လုပ္ေဆာင္မဲ့ plan မ်ားကုိ
အခုထဲက က်ဳိတင္ျပီးခ်ထားတတ္သူမ်ားကုိေခၚဆုိနုိင္ပါတဃ္။
ကြ်န္ေတာ္ေျပာခ်င္တာက
ျငိမ္ျငိမ္ေနတတ္သူနဲ့ ျငိမ္ျငိမ္မေနတတ္သူဆုိျပီး လူမွာနစ္မ်ဳိးရွိပါတဃ္
အေပၚက၁ ႏွင့္ ၃ အရည္အခ်င္းရွိသူမ်ားသည္ ျငိမ္ျငိမ္
ေနတတ္သူမ်ား ျဖစ္ၾကေပလိမ့္မဃ္။ထုိသူမ်ားသည္
အေတြးအေခၚ၊ လုပ္ငန္းနွင့္ဆုိင္ေသာအၾကံဥာဏ္မ်ားတြင္ထူခ်ြန္
တတ္သူမ်ားျဖစ္နုိင္ပါတဃ္။
ဒါေပမဃ့္ လူမူဆက္ဆံေရးတြင္ေတာ့မထူးခ်ြန္နုိင္ပါ။
၂ အခ်က္ရွိေသာလူမ်ားသည္ ျငိမ္ျငိမ္မေန
စကားမ်ားေသာသူမ်ားျဖစ္ေလ့ရွိသည္။ထုိသူမ်ားသည္
ပတ္၀န္က်င္နဲ့ ဆက္ဆံေရးေျပျပစ္ျပီး
ဖ်က္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားျဖစ္ၾကပါတဃ္။
ျငိမ္ျငိမ္ေနသူနဲ့ဖ်က္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားတြင္ နစ္ဦးစလုံး
ေကာင္းၾကပါသည္။ဘဃ္ရာမွအလြန္အက်ြံျဖစ္သြားလွ်င္
မေကာင္းေတာ့ပါ။ျငိမ္ျငိမ္ေနသူသည္ စိတ္ပန္းေသာ
ဒဏ္ကုိခံရနုိင္သလုိ့ ဖ်တ္လတ္တတ္ၾကြသူမ်ားသည္
လည္း ပါးစပ္သရမ္းျခင္းရဲ့ အက်ဳိးကုိခံစားရနုိင္ပါတဃ္။
လူ ရဃ္လုိ့ျဖစ္လာရင္ စိတ္ညစ္မူကုိမလြဲမေသြေတြ.ၾကဳံ
ရေလ့ရွိသည္။
ကုိဃ့္ရဲ့စိတ္ထြက္ေပါက္ကုိ အခုထဲက စဥ္းစားထားသင့္ပါတဃ္။
တစ္ခ်ဳိ့က သီခ်င္းကုိ ေအာ္ဆုိလုိက္ျခင္းရွိသလုိ့၊
တစ္ခ်ဳိ.က ဂိမ္း၊အလုပ္ေတြထဲမွာ နစ္လုိက္တာစသည့္ျဖင့္
အမ်ဳိးမ်ဳိးျပဳလုပ္ၾကပါတဃ္။
ကေလးေတြက ဘာလုိ့ေပ်ာ္ေပ်ာ္ေနနုိင္တာလဲဆုိျပီး
ကေလးေတြကုိေလ့လာၾကည့္ခဲ့ပါတဃ္။
ကေလးေတြမွာလဲ နစ္မ်ဳိးရွိပါတဃ္။
ျငိမ္ေနတဲ့ကေလးက စာညံ.ေလ့ရွိျပီး
အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးက စာေတာ္ေလ့ရွိပါတဃ္။
ျငိမ္ေနတဲ့ကေလးက်ေတာ့ စာကုိ သူေနရာမွာသူထုိင္ျပီး
လုပ္ျပီး အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးက်ေတာ့ စာမလုပ္ခ်င္တာ
ေတြ.ရပါတဃ္။
ဒါနဲ့အျငိမ္မေနတဲ့ကေလးေတြကုိဆက္ေလ့လာခဲ့ပါတဃ္။
အျငိမ္မေနတဲ့ကေလး၊ပါးစပ္က ေပါက္ေပါက္ေဖာက္ေန
သူေတြက သူမ်ားေျပာတဲ့ စကားေတြကုိ လုိက္မွတ္ေနတာ
ေတြ.ရပါတဃ္။ ပာုတ္ပါတဃ္ သူတုိ့ေတြ သူမ်ားေျပာတဲ့
စကားကုိလုိက္မွတ္တာေၾကာင့္ သူတုိ့မွာ စကားအရာမွာ
ဗပာုသုတၾကြဃ္လာျပီး စာက်က္ရာတြင္လြဃ္လြဃ္နဲ့
ရေၾကာင္းသိရပါတဃ္။
ကေလးဆုိတာေပ်ာ္ေပ်ာ္ရြင္ရြင္နဲ့ေနၾကသူမ်ားပာု
ပညာရွင္မ်ားသတ္မွတ္ထားပါတဃ္။
ေပ်ာ္ရြင္ေနေသာကေလးမ်ားသည္ ေျခဖ၀ါးကုိနိမ့္
လုိက္ျမင့္လုိက္လုပ္ျပီး တစ္ကုိဃ္လုံးလူပ္ရြေနေလ့ရွိပါသည္။
ျမင္ေအာင္ေျပာရင္ေတာ့ ခုန္လုိက္တာေပါ့။
ကြ်န္ေတာ္လဲလုိက္လုပ္ၾကည့္တဃ္ ပာုတ္ပါတဃ္
ေခါင္းထဲမွာဘာမွမရွိေတာ့ပါ စိတ္ညစ္တာေတြေပ်ာက္သြား
ေၾကာင္းေတြ.၇ပါတဃ္။
လူတစ္ေဃာက္ရဃ္ျခင္းဆုိတာ ဦးေႏွာက္ေၾကာေတြကုိ
နူိးဆြေပးလုိက္တာပါ။ ဒီနည္းကလည္း ဦးေနွာက္ေၾကာ
ေတြကုိနူိးဆြေပးလုိက္တာျဖစ္ေသာေၾကာင့္ ေတာ္ေတာ္
ေလးအသုံး၀င္ပါတဃ္။
ကြ်န္ေတာ္Logo နဲ့မိတ္ဆက္
ကြ်န္ေတာ္Logo နဲ့မိတ္ဆက္
ကြ်န္ေတာ့္ကုိခင္တဲ့ သဃ္ခ်င္းမ်ား၊မိတ္ေဆြမ်ားကုိ
အတြက္logo ေလးတစ္ခုလုပ္ေပးထားပါတဃ္။
logo ေလးထားရျခင္းမွာ လြဃ္ကူစြာကြ်န္ေတာ္ဆုိဒ္ကုိ
ေရာက္နုိင္ေအာင္ျဖစ္ပါတဃ္။ေဘးမွာcode ေလးေတြေပးထားပါတဃ္
code ေလးေတြကုိ html box ထဲမွာထည့္ေပးျခင္းျဖင့္ logo ေပၚမွာျဖစ္ပါတဃ္။
၁။logo ေလးရဲ့ မိတ္ေဆြ၊သဃ္ခ်င္းဆုိတာေလးကုိ နုိပ္လုိက္ရင္
ကြ်န္ေတာ္ဆုိဒ္ရဲ့ စာအုပ္ေဒါင္းတဲ့ေနရာေရာက္ပါလိမ့္မဃ္။
၂။SPT ဆုိတာေလးကုိ နုိပ္လုိက္ရင္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ဆုိဒ္ကုိ
ေရာက္ပါလိမ့္မဃ္။
အားလုံးပဲေပ်ာ္ရြင္ၾကလိမ့္မဃ္လုိ့ထင္ပါတဃ္။
အားလုံးကုိေက်းဇူးတင္ပါတဃ္။
logoအတြက္
codeမ်ားဃူရန္
ကြ်န္ေတာ့္ကုိခင္တဲ့ သဃ္ခ်င္းမ်ား၊မိတ္ေဆြမ်ားကုိ
အတြက္logo ေလးတစ္ခုလုပ္ေပးထားပါတဃ္။
logo ေလးထားရျခင္းမွာ လြဃ္ကူစြာကြ်န္ေတာ္ဆုိဒ္ကုိ
ေရာက္နုိင္ေအာင္ျဖစ္ပါတဃ္။ေဘးမွာcode ေလးေတြေပးထားပါတဃ္
code ေလးေတြကုိ html box ထဲမွာထည့္ေပးျခင္းျဖင့္ logo ေပၚမွာျဖစ္ပါတဃ္။
၁။logo ေလးရဲ့ မိတ္ေဆြ၊သဃ္ခ်င္းဆုိတာေလးကုိ နုိပ္လုိက္ရင္
ကြ်န္ေတာ္ဆုိဒ္ရဲ့ စာအုပ္ေဒါင္းတဲ့ေနရာေရာက္ပါလိမ့္မဃ္။
၂။SPT ဆုိတာေလးကုိ နုိပ္လုိက္ရင္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ဆုိဒ္ကုိ
ေရာက္ပါလိမ့္မဃ္။
အားလုံးပဲေပ်ာ္ရြင္ၾကလိမ့္မဃ္လုိ့ထင္ပါတဃ္။
အားလုံးကုိေက်းဇူးတင္ပါတဃ္။
logoအတြက္
codeမ်ားဃူရန္
ကေလးက ဂ်ပန္စာဖတ္တတ္ေနတဃ္
ကေလးက ဂ်ပန္စာဖတ္တတ္ေနတဃ္
တစ္ေန့ ပ်င္းလုိ့ဆုိျပီး ကြ်န္ေတာ္
P2 ဂိမ္းကုိ ေရာက္သြားတဃ္ ခါတုိင္းဆုိ
သေပါ့ ကုိဃ့္ၾကိဳက္တဲ့ ဂိမ္းေခြကုိ ေရြးလုိက္တဃ္
ျပီးေတာ့ ေဆာ့မဃ့္ထုိင္ခံုမွာေစာင့္ေနတာေပါ့။
ခဏၾကာေတာ့ သူတုိ့က ဖုိင္တင္ခ်တဲ့ဂိမ္းေခြနဲ့အ
တူကြ်န္ေတာ္ဆီကုိလာျပီး စက္ဖြင့္ေပးတဃ္။ျပီးေတာ့
ျပန္ထြက္ပါတဃ္။ကြ်န္ေတာ္လဲ စက္တတ္မဲ့အခ်ိန္ကုိ
ေစာင့္ေနလုိက္တဃ္ ခဏၾကာေတာ့ စက္ တတ္လာပါတဃ္။
ဖုိင္တင္ခ်တဲ့ ဂိမ္းက ဂ်ပန္လုိေတြၾကီးပဲေရးထားတဃ္
အဲဒီမွာေသျပီဆရာ ဘာလုပ္ရမွန္းမသိေတာ့ ဆုိင္ရွင္ကုိ
ေခၚတာေပါ့ "အလဃ္ကခလုတ္ေလးကုိ နုိပ္လုိက္ပါ"
ဆုိတဲ့အသံထြက္လာတဃ္ ကြ်န္ေတာ္က
ေပာ့မင္းဂ်ပန္စာဖတ္တတ္လုိ့လား
မတတ္ပါဘူးဆုိျပီးအသံသာေျပာျပီး ကြ်န္ေတာ္ကုိ
ဆက္ျပီးနုိပ္ခုိင္းတဃ္ ကြ်န္ေတာ္လဲသူေျပာသလုိဆက္ျပီး
နုိပ္လုိက္တဃ္ ပာုတ္ပါတဃ္
ေဆာ့လုိ့ရသြားပါတဃ္ ကြ်န္ေတာ္ကုိေျပာေသာသူရဲ့ မ်က္နွာကုိ
ေသခ်ာၾကည့္လုိက္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ထက္ဆဃ္နစ္ေလာက္ငဃ္
တဲ့ကေလးတစ္ဦးျဖစ္ေနပါတဃ္။အဲဒီထဲက စဥ္းစားမိသြားတာက
အသက္အရြဃ္၊ပညာထက္ လုပ္သက္က ပုိအေရးပါေၾကာင္း
သိျပီး ျပဳံးေနမိပါေတာ့သည္။
တစ္ေန့ ပ်င္းလုိ့ဆုိျပီး ကြ်န္ေတာ္
P2 ဂိမ္းကုိ ေရာက္သြားတဃ္ ခါတုိင္းဆုိ
သေပါ့ ကုိဃ့္ၾကိဳက္တဲ့ ဂိမ္းေခြကုိ ေရြးလုိက္တဃ္
ျပီးေတာ့ ေဆာ့မဃ့္ထုိင္ခံုမွာေစာင့္ေနတာေပါ့။
ခဏၾကာေတာ့ သူတုိ့က ဖုိင္တင္ခ်တဲ့ဂိမ္းေခြနဲ့အ
တူကြ်န္ေတာ္ဆီကုိလာျပီး စက္ဖြင့္ေပးတဃ္။ျပီးေတာ့
ျပန္ထြက္ပါတဃ္။ကြ်န္ေတာ္လဲ စက္တတ္မဲ့အခ်ိန္ကုိ
ေစာင့္ေနလုိက္တဃ္ ခဏၾကာေတာ့ စက္ တတ္လာပါတဃ္။
ဖုိင္တင္ခ်တဲ့ ဂိမ္းက ဂ်ပန္လုိေတြၾကီးပဲေရးထားတဃ္
အဲဒီမွာေသျပီဆရာ ဘာလုပ္ရမွန္းမသိေတာ့ ဆုိင္ရွင္ကုိ
ေခၚတာေပါ့ "အလဃ္ကခလုတ္ေလးကုိ နုိပ္လုိက္ပါ"
ဆုိတဲ့အသံထြက္လာတဃ္ ကြ်န္ေတာ္က
ေပာ့မင္းဂ်ပန္စာဖတ္တတ္လုိ့လား
မတတ္ပါဘူးဆုိျပီးအသံသာေျပာျပီး ကြ်န္ေတာ္ကုိ
ဆက္ျပီးနုိပ္ခုိင္းတဃ္ ကြ်န္ေတာ္လဲသူေျပာသလုိဆက္ျပီး
နုိပ္လုိက္တဃ္ ပာုတ္ပါတဃ္
ေဆာ့လုိ့ရသြားပါတဃ္ ကြ်န္ေတာ္ကုိေျပာေသာသူရဲ့ မ်က္နွာကုိ
ေသခ်ာၾကည့္လုိက္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္ထက္ဆဃ္နစ္ေလာက္ငဃ္
တဲ့ကေလးတစ္ဦးျဖစ္ေနပါတဃ္။အဲဒီထဲက စဥ္းစားမိသြားတာက
အသက္အရြဃ္၊ပညာထက္ လုပ္သက္က ပုိအေရးပါေၾကာင္း
သိျပီး ျပဳံးေနမိပါေတာ့သည္။
Subscribe to:
Posts (Atom)